茂名虚拟仿真思政体验教学中心

企业坚守 “诚信、创新、担当” 的文化价值观，诚信对待客户与合作伙伴。鼓励员工大胆创新，勇于承担责任；在软件和信息技术服务中，以可靠的产品和服务赢得信任，用实际行动践行企业使命，创造更大价值。​
传统思政课堂教学方式相对单一，难以充分调动学生的学习兴趣。而虚拟仿真思政教室借助数字技术，将思政课程内容与虚拟场景深度融合。教师可以根据教学需求，灵活设置多样化的教学情境，如模拟法庭探讨法治精神，虚拟社区开展道德实践活动等。这种创新的教学模式，不仅丰富了教学内容与形式，还能让学生在多元体验中深刻领悟思政内涵，为思政教育注入全新活力。

它打破了地域与时空的壁垒，整合思政教育资源，构建起一个、立体化的教学平台。教师可以利用虚拟仿真技术，开展跨地域的协同教学，邀请不同领域的学者以虚拟形象走进课堂。同时，软件支持对学生学习过程的实时跟踪与数据分析，帮助教师把握学生学习动态，实现个性化教学指导，推动思政教育朝着智能化、化方向发展。

在这里，学生不再是被动的知识接受者，而是思政学习的 “参与者” 与 “探索者”。软件通过构建逼真的虚拟环境，如脱贫攻坚一线、科技研发实验室等，让学生深入了解发展战略与时代使命。在虚拟场景中，学生可以与虚拟角色对话，亲身参与历史事件或现实问题的解决，在实践体验中深化对思政理论的理解，实现从 “要我学” 到 “我要学” 的转变，切实提升思政教育的实效性。

在虚拟场景中，学生面临复杂的情境与问题，需要立思考、分析判断，并提出解决方案。在模拟的社会热点事件讨论中，学生要从不同角度分析问题，权衡利弊，形成自己的观点。这种学习过程有助于培养学生的批判性思维能力，让他们学会理性思考、客观分析，提高明辨是非的能力，从而地应对现实生活中的挑战。
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